２年生の先生から「国語の授業で生き物クイズ大会をやるのでお時間があれば来てください。」とのお誘いを受けて、教室ににおじゃましました。 その前からも授業をみて回っているときに、「あ、校長先生！今度クイズやるよ～」と声を掛けてくれていた２年生。 とても楽しみにしていました。   全員のクイズを聞きましたが、２年生全員、発表力が素晴らしい！ 聴きやすい声、伝えようという気持ちがわかる話し方、聞いている人の様子も見ながら話を進める姿・・・。 全員がそれができるのです。 そして、クイズの内容も素晴らしい！ 図鑑で調べたことの中からクイズの題材を選ぶ力や、クイズとしてまとめる力も必要です。その着眼点や出し方が、一人一人違っていておもしろい！ クイズに答えるみんなも、とても楽しみながら参加していました。 スラスラと良い声で発表しています。 聴いているみんなも集中しています。 クイズに答えるときや答えを聞いたときは、大盛り上がり～。   安心して発表できる温かい雰囲気もすてきな２年生でした。子どもたちと先生で毎日積み重ねてきた成果ですね。   【学校経営方針 重点目標１ 子どもの未来を保障する学校経営・運営】 １ 「新しい時代に必要な資質・能力」の育成

白飯 ホッケつみれ汁 鶏の香味焼き 二色おひたし 牛乳

６年生が家庭科の調理実習で作ったたまごやきが職員室に届きました。 上手にまかれた卵焼き。塩・胡椒が効いていて美味しかったです。 ６年生、ごちそうさまでした。 とてもきれいな卵焼き！料理の素質がありますね～。   ちょっと、カフェ風に撮影してみました。おいしそう・・・。   【学校経営方針 重点目標１ 子どもの未来を保障する学校経営・運営】 １ 「新しい時代に必要な資質・能力」の育成

ごぼうスパゲッティ さつまパイ 切り干し大根ツナ和え 牛乳

白飯 たぬき汁 さばのみぞれ煮 クーブイリチー 牛乳