とんこつラーメン 手作りチヂミ 中華きゅうり 牛乳

今日の中休みに、縦割り班遊びが行われました。 鴛泊小では、全校児童が５つの班に分かれ縦割り活動をしています。縦のつながりからリーダーの育成や、様々な人と関わる力を育てることを目的とし、日常の縦割り清掃や縦割り給食週間などに取り組んでいます。 そのうちの一つが縦割り班遊び。６年生を中心に考えた遊びをして交流を深めました。 集合場所に向かう子どもたちも笑顔で、楽しみにしていることが伝わってきます。 使える教室によって遊びを工夫し、みんなで楽しく取り組んでいました。 こちらの班は多目的ホール。「みんな集まって～」６年生が呼びかけます。 おにごっこをしなばら玉入れの玉をあてる遊びでした。   こちらの班は、教室の黒板を使って絵しりとり！ 「絵、うまいね！」「え、それは何？」「言えないよ～」「あ、わかった！」みんなで絵に注目しながらしりとりを進めていました。   こちらの班は体育館で、道具を使ったリレーのようです。 ２人でテニスのラケットでボールを挟みコーンを回るリレーです。上の学年の人が下の学年の人を気遣いながら進めていました。   こちらの班は、王様ドッジボール。 王様が誰かわからない中、チームで協力してゲームを行います。   こちらの班は、連想クイズ。「黄色くて上が緑のもの」「今食べたらすっぱいよ」など、高学年が出すヒントをもとに答えます。 次は、低学年チームが問題を出します。問題を決めるまで、高学年は後ろを向いて待っています。   学校経営方針 重点目標１ 【子どもの未来を保障する学校経営・運営】 学校経営方針 重点目標２ 【豊かな心を育む生徒指導】

白飯 おでん 鶏竜田揚げ ブロッコリー胡麻和え 牛乳

白飯 厚揚げ味噌汁 鮭ガーリックチーズ焼き 塩肉じゃが 牛乳

今日の２時間目の子どもたちの様子です。 １年生は、算数の引き算の学習です。自分で考えて式や答えをノートに書いていました。 計算も少しずつ速くできるようになってきていますし、先生の話を聞いて自分で取り組めるなど成長も感じました。   ２年生は、図工の時間。作り終わった人は、粘土を片付けていました。固まらないように捏ねながら・・・・利尻富士を作ったり、日本地図や計算を粘土で表したり、思い思いに粘土と触れ合いながら、楽しんでお片付けしていました。   ３年生は、国語。「わすれられないおくりもの」のおくりものとは何か、教科書を読みながら自分の考えをノートに書いていました。ノートをのぞかせてもらうと、「ぼくは、あなぐまの知恵や思い出が贈り物だと思いました」「あなぐまのみんなへの愛がおくりものだと思います」など、一人一人、深い読み取りができています。   ４年生は、見学のまとめを行っていました。４年生は、「これはどういう意味？」「こうなんじゃない？」と自分たちで自然に話し合いができるところが素晴らしい。   ５年生は、理科。電磁石のまとめ問題に取り組んでいました。はじめに、基本をみんなで押さえてから、個々に復習プリントに取り組みます。わからないところがある人がいないか先生が丁寧に見取り、ヒントを与えていました。「わからない」「大丈夫です」が癒える雰囲気が良いです。   ６年生は、国語。自分なりの疑問を調べて文章でまとめる学習です。 自分で学ぶ力が身に付いてきている６年生。どんな作文ができるか楽しみです。   中休み。鴛泊小の子どもたちは、色々な学年が混ざり合って遊んでいる姿をよく見かけます。 今日は大ホールで、大根引っ張りをしていました。 「だれか、私たちも引っ張って～。」声がかかると色々な人が引っ張りにやってきます。 みんな楽しそうに遊んでいました。   和室では、３・４年生が、だるま落としで遊んでいました。和室には、けん玉やブロックなどもあり、好きなことをして遊ぶことができます。   体育館では、ボール遊びをしている人たちも。体を動かすことが大好きな子が多いです。   学校経営方針 重点目標１ 【子どもの未来を保障する学校経営・運営】