２年生の生活科で、自分の頑張ったことや成長したこと、これからに向けた思いなどをまとめた発表会がありました。発表物は、巻物式・すごろく式・ランキング式で作られており、それぞれ工夫がされていました。サッカーや野球、二重跳び、自転車、フラフープ、百マス計算、スキーなど、それぞれの成長の様子を知ることができ、楽しい発表会でした。お互いに質問をし合いながら学びを深めていました。みんなの自信につながっているようです。

６年生がいない学校は少し寂しさも感じられますが、どの学年も次の学年に向けて、しっかりと学習に取り組んでいる姿が見られました。

学校経営方針重点１【子どもの未来を保障する学校経営・運営の改善・工夫】

卒業式の総練習を行いました。これまでの練習の成果を発揮し、子どもたちの姿勢や態度はとても立派でした。明後日の卒業式当日が、素敵なものになりますように。

６年生は、校舎内の清掃を行いました。これまでの６年間の感謝の気持ちを込めて、一生懸命取り組んでいました。校舎への感謝の思いが感じられる姿でした。

５年生は、総合の発表で、利尻島の課題と関連付けながら、１５年後の自分についてニュース形式の動画にして発表しました。中学・高校・大学、そして社会に出てからの自分の未来のロードマップを考えた構成となっていました。お互いの動画を見合いながら交流していました。

気温は３℃ですが、太陽が顔を出しています。そのおかげで、校舎内はとても暖かく感じられます。

どの学年も学習のまとめに、しっかりと取り組んでいます。卒業式まであと３日、修了式まであと５日。この期間を大切にしながら、次の学年への助走として、子どもたちには一日一日を大切に頑張ってほしいと思います。

学校経営方針重点１【子どもの未来を保障する学校経営・運営の改善・工夫】

５年生では、家庭科のまとめとして「お家レスキュー」という学習をしています。「自分が家庭でどんな手伝いができるか」「どんなふうに役に立てるか」を考え、グループごとに活動しています。掃除・調理・裁縫・服のコーディネートなど、それぞれの分野に分かれて取り組んでいました。どのグループも、やらされている活動ではなく、自分から進んで取り組んでいる姿がとても印象的でした。

調理グループはカレー作りに挑戦。すると驚いたことに、後から子どもたちが校長室にやってきて、「給食と一緒に食べてください」とカレーを届けてくれました。私がカレーライスが好きなことを知っていたのでしょう。思いがけない心遣いに、なんだかとても幸せな気持ちになりました。とってもおいしくいただきました。ごちそうさま。

６年生が「先生方ありがとう会」に招待してくれました。お絵かきゲームをみんなで楽しんだ後、感謝の花束をいただきました。とっても楽しい時間をありがとう。

さて、今日は睡眠の大切さについて考える「世界睡眠デー」です。日本人の睡眠時間は、世界の中でも短いと言われているそうです。みなさんは、しっかり睡眠をとれているでしょうか。保健室前には、睡眠について学べる掲示物が貼られています。とても勉強になりますよ。「寝る子は育つ」と言います。しっかり眠って、元気に過ごしていきたいですね。

学校経営方針重点１【子どもの未来を保障する学校経営・運営の改善・工夫】

学校経営方針重点２【生徒指導の機能を生かした指導の充実】

６年生の書写の授業では、これまで大切にしてきた言葉や好きな言葉など、「一文字」を毛筆で書いています。信じること、夢をもつこと、挑戦すること…など、一人一人が大切にしている思いを込めた一文字です。毛筆に入る前には、なぜその文字を選んだのか、理由が書かれたプリントもありました。文字のバランスや書き順などを自分でタブレットを使って調べ、印刷したものを見本にしながら、心を込めて丁寧に書いていました。６年間の思いが込められた、素敵な作品になりそうです。

４年生の図工では、木版画に取り組んでいました。魚や動物などを題材にした絵は迫力があり、細かいところまで工夫されたデザインになっています。彫刻刀を使いながら、集中して一生懸命に彫り進めていました。完成が楽しみです。

学校経営方針重点１【子どもの未来を保障する学校経営・運営の改善・工夫】

廊下を歩いていると…、音楽室から「おもちゃのチャチャチャ、おもちゃのチャチャチャ～♩」と元気な歌声が聞こえてきました。なんだかワクワクした気持ちになってのぞいてみると、一年生が「おもちゃのチャチャチャ」の曲で、楽しんでいます。歌だけではなく、１～４番までの歌を４つのグループに分かれてそれぞれ振付を考えています。とにかく楽しそうにアイデアを出しながら練習し、最後は歌いながらお互いに交流していました。歌詞の意味をしっかりとらえながら踊っていたり、交流した後に他のグループの良いところを言っている児童もいたり、とっても素敵な時間でした。

学校経営方針重点１【子どもの未来を保障する学校経営・運営の改善・工夫】

２年生の図工では、水彩絵の具で「きれいな色づくりをしよう」に取り組んでいました。もともとある絵の具の色はもちろんのこと、いくつかの色を組み合わせてきれいな色をつくっています。「この色とこの色を混ぜたら、どうなるかな？」と色々試しながら取り組んでいました。３，４年生は、協力しながらサケの稚魚の水槽の清掃をしていました。

学校経営方針重点１【子どもの未来を保障する学校経営・運営の改善・工夫】

今日の午前中は久しぶりに、利尻山がきれいに見える良い天気でした…。

６年生が卒業に向けて合唱の練習に取り組んでいます。本日は、鴛泊中学校の音楽教諭が来校し、発声の仕方など専門的に指導をしてくださいました。歌うことの楽しさを味わうことができたのではないでしょうか…。ご指導ありがとうございます。

全学年、まとめの学習に入っています。それぞれの教科での振り返り、確かめのテスト、単元のまとめ等、どの学年も集中して授業に取り組んでいました。

学校経営方針重点１【子どもの未来を保障する学校経営・運営の改善・工夫】

学校経営方針重点３【保護者・地域との協働体制の構築と児童生徒に適した小中一貫教育・異校種間連携】

次の写真は、昨日３，４年生が雪とたわむれていた写真です…。なんか楽しそう…😊。

６年生の国語では「さまざまな読み方」の学習をしています。「上手」という読み。皆さんならなんて読むでしょう。意味によって「うわて」「かみて」「じょうず」など読みが変わってくる難しさ…。卒業前だけど（卒業前だからこそ）、しっかり学習に取り組んでいました。５年生の理科では「人の誕生・受けつがれる生命」の学習をしています。人の受精卵の育ち方を、メダカの受精卵や植物の種子の育ち方と比較したりしながら、生き物の生命の受け継がれ方について学習しています。模造紙に学んだことをまとめる活動を行っていました。

学校経営方針重点１【子どもの未来を保障する学校経営・運営の改善・工夫】

卒業が近づいてきました。１～４年生が校舎内を装飾しています。みんな６年生に感謝の気持ちを込め、喜んでもらおうと一生懸命に作業をしていました。

学校経営方針重点２【生徒指導の機能を生かした指導の充実】

１年生は「すきまのすきなすきまちゃん」の作成に取り組んでいます。ちいさなスポンジやモールを使ってすきま人形をつくり、自分の好きなすきまに置いてタブレットで撮影をし、それを友達に紹介するのだそうです。みんな自分で作ったすきまちゃんに愛着を持っているようです…😊。

２年生は生活の時間で、１年生を楽しませるゲームを作成中。グループで、あるいは個人でどんな遊びができるのかを考えて作っていました。実際に１年生に遊んでもらったときに喜んでもらえるといいですね…。

さけの稚魚は、元気に成長中。来た時よりもほんの少し大きくなっているように感じます。３，４年生が当番制で、朝・昼・帰りに責任をもってえさをあげています。これからの成長も楽しみですね…。

学校経営方針重点１【子どもの未来を保障する学校経営・運営の改善・工夫】