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考える力・読み取る力

1年生は、「はたらく自動車」について学習しています。自分がみんなに伝えたい車を一つ選び、その車がどんな仕事をしているのか、またその働きのためにどんなつくりになっているのかを文章にまとめる活動です。お家の人に話を聞いてきていて早速書き始める子もいれば、図書室に行って本を調べる子もいて、それぞれが工夫しながら一生懸命取り組んでいました。

 

  

 

  

 

 

4年生は、説明文「ウミガメの命をつなぐ」を学習しています。文章の中から、年代ごとにどのような研究が行われてきたのかを読み取り、要約する活動に挑戦していました。文章を丁寧に読み取りながら、ウミガメの命を守るための努力や、研究の進展についてしっかり考えていました。6年生は、漢字の学習で「形声文字」に取り組んでいました。漢字の中で音を表す部分に注目し、その漢字の読み方や意味を考える学習です。これまで学んできた知識を生かしながら、漢字の奥深さを感じ取っている様子が見られました。

 

  

 

学校経営方針重点1【子どもの未来を保障する学校経営・運営の改善・工夫】

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