３，４年生が書き初めに取り組んでいます。今年も書道教室の方にもアドバイスをいただきながら、挑戦します。３年生は「正月」、４年生は「元気」という字を、ちょっと緊張しながらも、集中して堂々とした字を書こうと頑張っていました。上手に書けたものを校内書き初め展に出すので、余計に張り切っていたのかもしれません。ご指導いただき、ありがとうございます。         １，２，３年生は算数の授業です。１，２年生は位の数の考え方を学習しています。３年生は小数と分数の数の大きさを比べています。授業では習ってないけど、これまで学習した知識を活かして解けそうな、ちょっと考えさせる問題にも挑戦していました。学年が上がるにつれてちょっとずつ難しくなっていきますが、みんな頭をフル回転させて考えていて、心の中で「がんばれ～！」と応援していました。       学校経営方針重点１【子どもの未来を保障する学校経営・運営の改善・工夫】 学校経営方針重点３【保護者・地域との協働体制の構築と児童生徒に適した小中一貫教育・異校種間連携】

２年生の生活科で、自分の住む町の魅力を伝える活動を行っているのですが、今日は地域にある「秀峰羽太鼓」の方々にお越しいただき、その魅力を学ぶ機会をいただきました。一度披露していただいた後に、質問コーナーでたくさんの質問をし、後半は太鼓を実際に打たせてもらいました。秀峰羽太鼓の歴史やこれまでの活動、太鼓のつくり、そして太鼓の打ち方など、様々なことを丁寧に教えていただき、とっても楽しい時間となりました。子どもたちの太鼓は初めての児童もとっても上手にできていました。私も知らないことがたくさんあり、一緒に学ばせてもらい楽しかったです。秀峰羽太鼓の皆様、お忙しい中ご指導いただき、ありがとうございました。         午後は、高学年の参観日・懇談会です。５，６年とも国語を行っており、５年生は漢字の成り立ちについて、６年生は同じ訓をもつ漢字について学んでいました。 保護者の皆様、今日までの３日間、参観・懇談に足を運んでいただき、ありがとうございました。         学校経営方針重点１【子どもの未来を保障する学校経営・運営の改善・工夫】 学校経営方針重点３【保護者・地域との協働体制の構築と児童生徒に適した小中一貫教育・異校種間連携】

白飯 豆腐のオイスターのソース煮 にら饅頭 五目春雨サラダ 牛乳

今週は参観日・懇談会が設定されています。昨日は中学年で実施され、今日は低学年の日です。 １年生では道徳の授業で、「うそ」について考える内容で、自分のことしか考えないうそと相手のことを思ってのうそについて、周りの人とも交流をしながら考えを深めていました。 ２年生は体育の授業で、「器械・器具を使っての遊び」に取り組んでいました。跳び箱や平均台、登り綱など、自分の挑戦したいものに、楽しみながら一生懸命にチャレンジをしていました。 授業後の懇談会もよろしくお願いします。           学校経営方針重点１【子どもの未来を保障する学校経営・運営の改善・工夫】 学校経営方針重点３【保護者・地域との協働体制の構築と児童生徒に適した小中一貫教育・異校種間連携】

あんかけうどん 黒糖蒸しパン もやし海苔和え 牛乳