本日の学びの様子です。 【１年生】 プリント学習が全て終わって、余った時間は、本を読んだり、塗り絵をしたり・・・。 静かに取り組んでいました。 昨日の国語の時間。 「あいうえをのうた」の音読。みんなで声を合わせて読んだ後は、一人一人が先生方に音読を聞いてもらいました。 声を出して読みながら、字や言葉を覚えます。 【２年生】 国語の学習でわかったことなどをノートにまとめ、発表していました。 鴛小では、「読み取る力や表現する力を伸ばす」ことを重点に学習を進めています。 ２年生は、ノートやプリントに、自分の考えなど書いたり、仲間に発表する時間をたくさん設けています。 ４月当初よりも書く量が増えてきました。 今日は、単元のまとめの時間でした。この単元を通して、自分が頑張ったことを書き込んでいます。 「校長先生、プリントの場所がわかるようにしているんですよ～」と教えてくれた２年生。 学びが終わった後も、振り返りができるように単元名の見出しを付け、丁寧に整理されています。それを子どもたちがわかって活用しているところが素晴らしい！！ 【３年生】 ３年生は、理科の授業。風の力で車を動かす実験中。「こうやったら速く走るんじゃない？」 ペアで話し合いながら、風の力や当たる紙の向き、風の送り方を体験しながら学んでいます。 【４年生】 ４年生も理科の授業。電気の力の学習でした。一人一人自分の実験装置を使って学習します。 昨日の理科は、気温の学習。教室のバルコニーに出て、温度を計っていました。 温度計をもってメモリを読む人、教科書をおさえる人、分担しています。   【５年生】 ５年生は、図工の時間。コマわりを撮影して、つなげてアニメーションをつくる学習です。 友達に登場人物になってもらったり、タブレットを持ってもらったりしながら撮影していました。 その子らしい題材で作られていて、出来上がりがとても楽しみです！５年生の自由な発想が素敵です。   【６年生】 ６年生は、社会の時間。調べたことを自分なりにまとめていました。調べた文章を読んで「こことここを合わせてまとめよう」とつぶやきながらまとめています。ただコピーするのではなく、まずは読んで理解してからまとめています。「要点を抑えてまとめる力」が育ってきています。 ６年生は、午後からHAC見学に出かけました。飛行機からみえる利尻はどうかな？ 利尻では、毎年６年生が飛行機に乗せてもらい、空から自分たちの住む島を眺める学習をさせてもらっています。 天気が良いですが、風が強いのが心配。初めて乗る飛行機にドキドキしながら出発した子も。 よいフライトを！

白飯 すいとん汁 メンチカツ キャベツ塩昆布和え 牛乳

鴛泊小学校では、年に２回鴛泊保育所の先生方と交流を行っています。 ５月は鴛泊小の１年生を、２月は保育所の子どもたちの様子を参観し、感想交流や子どもたちのためのつながりや取組について話し合っています。 今年度は、５月１３日に保育所の先生方が参観にお越しいただきました。子ども達も保育所でお世話になった先生方に会えることや、頑張って学習している様子を観ていただくことを楽しみにしていました。 こうして、卒園してからも子どもたちの成長を見守り、喜んでくれる先生方の存在は、学校の大きな財産となっています。 お忙しい中、ご参観いただいた先生方、この活動を大切に継続していただいている保育所の先生方に、心より感謝申し上げます。   【学校経営方針 重点目標３ 保護者・地域との協働体制 】 １ 小中一貫教育の推進（保小・小中・中高連携）

スパゲティナポリタン ポテトサラダ ブルーベリークレープ 牛乳

白飯 玉ねぎ味噌汁 カツオカツ ひじきの炒め煮 牛乳