鴛小からのお知らせ
鴛泊地区小中一貫教育通信NO.6を、「小中一貫教育通信」のページに掲載しました。ぜひご覧ください。
鴛泊地区小中一貫教育通信NO.5を、「小中一貫教育通信」のページに掲載しました。ぜひご覧ください。
新着
中休みには、たてわり遊びが行われました。いよいよ中心となって企画し、進めるのは5年生です。リーダーデビューといったところでしょうか。初めてとは思えないほど、5年生の児童は落ち着いて進行することができていました。王様ドッジや大根抜き、たすけ鬼、反対信号、聖徳太子ゲームなど、それぞれの班で5年生が考えた遊びを、みんなで楽しく行っていました。 現在は、児童会役員選挙の活動も進んでいます。昼休みには選挙管理委員会が集まり、立会演説会に向けて打ち合わせを行いました。会長・副会長・書記(現5・4・3年)の立候補者たちも、「楽しく明るい学校にしたい」などの公約を掲げ、意欲的に取り組んでいます。ちなみに今日、現児童会長が校長室を訪れたので、児童会長を務めてどうだったか聞いてみると、「大変なこともあったけど、とってもいい経験になりました。」と話してくれました。この経験は誰もができるものではなく、中学校へとつながる大きな成長の機会になったことと思います。 次の児童会の皆さんにも、素敵なバトンがつながりますように…。いよいよ世代交代ですね…。 学校経営方針重点2【生徒指導の機能を生かした指導の充実】
6年生が鴛泊中学校を訪れ、入学説明会が行われました。開会式の後は、中学校1年生の社会科の授業を見学(実際に一緒に参加)したり、理科の授業を体験したりしました。理科では「気体の性質をまとめ、気体Xの正体を突き止めよう」という体験授業。つい最近学習した内容を活かしながら、みんな意欲的に取り組んでいました。その後は、生徒会役員による学校紹介や部活動体験も行われ、2か月後に控えた中学校生活へのイメージが、少しずつふくらんだのではないでしょうか。 学校経営方針重点3【保護者・地域との協働体制の構築と児童生徒に適した小中一貫教育・異校種間連携】 1・2年生は、スキー授業を行いました。久しぶりの素晴らしい晴天に恵まれ、絶好のスキー日和です。2年生はスキー場へ行き、リフトに乗っての練習。先生方から滑りのアドバイスをもらいながら、一生懸命チャレンジしていました。1年生はグラウンドでの練習です。カニさん歩きで雪山を登り、元気よく滑っていました。校舎に戻ってきた子どもたちは、「楽しかった~!」「お風呂上がりみたい!」「雪、かぶりたい!」と、満足そうな表情。汗びっしょりで、充実した時間だったことが伝わってきました。玄関にはランドセルがとてもきれいに並べられており、こうしたことが自然にできるのも大切な学びですね。スキー授業のお手伝いに来てくださった保護者の皆様のおかげで子どもたちの学びにつながっております。ご協力ありがとうございます。 5・6年生の体育では、ベースボール型の単元として、ティーボールの授業を行っています。特別なルールを工夫しながら、楽しそうに取り組んでいました。 学校経営方針重点1【子どもの未来を保障する学校経営・運営の改善・工夫】
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
出版: 東洋経済新報社
(2025年02月)