７名で活動した「ものづくりクラブ」と２組が制作した作品を１階ホールに展示してます。ものづくりクラブでは、プラ板キーホルダーと自分で考えた好きなものを作り、展示しました。

　２組は、絵画、かご、剣を作りました。どの作品も力作です。また、クリスマスが近いので山崎先生がクリスマスツリーと電飾を作り、飾ってくれました。

【ものづくりクラブの作品】

【２組の作品】

　今夜から暴風雪の予報です…。今朝、晴れて久し振りに利尻富士が綺麗に見えました。

　嵐の前の…

　今日は、ウッド先生が来ているので「発音」と「聞き取り」を中心に学習を進めました。Four Seasons（四季）という歌を歌うことによって英語の「発音」の練習をしました。最後は速いスピードで歌うことができるようになりました。

　My best memory（一番の思い出）では、学校行事についてペアで「発音」の練習、質問を出し合って答える学習をしました。全員、「発音」も「聞き取り」も上達したように思います。

　12月20日(火)18:30から総合交流促進施設りぷらで、鴛泊地区学校運営協議会（コミュニティスクール・CS）が行われました。CSは、「学校と保護者・地域住民との信頼を深め、学校運営の改善や児童生徒の健全育成に取り組む」ための組織です。

　昨日のCSでは、会長・副会長の選任、小中一貫教育の導入について、部活動の地域移行について話し合われ、様々な意見や要望が出されました。子どもたちのために今後ともどうぞよろしくお願い致します。

　　　　　　　　　【令和４年度　利尻富士町学校運営協議会（鴛泊地区）】　　　　　　　敬称略

　「宅配便ゲーム」は、今日で２日目。中休みを活用し、２・４・６年生がグループに分かれてゲームを楽しみました。珍プレーや好プレーが続出し、おおいに盛り上がりました。

　本当は全校児童が一斉に楽しめるレクを行いたいと考えていたようです。新型コロナウイルス感染症対策として、参加人数を減らして２回に分けて実施したそうです。自分たちの力で安心・安全に気を付けながら、一人一人が楽しめる企画を行うことができました。これからも学校生活が豊かになるような活動を進めて欲しいと思います。期待しています。

　先週末から真冬日が続き、土・日で校舎がしっかりと冷え込んでしまいました。朝からストーブをつけますが、特に月曜日の朝はなかなか温まりません。教室にはストーブが２台設置してありますが、６年生の教室のストーブは、１台が故障中で使うことができません。

　利尻富士町教育委員会のはらいで、役場で所有しているポータブルストーブを貸して頂きました。二酸化炭素濃度は上がりますが、換気に気を付けながら学習に取り組んでいます。利尻富士町教育委員会に感謝です。

　保体委員会が企画したレクを中休みの時間に行っています。今日は１・３・５年生が対象で、明日は２・４・６年生が行う予定です。

　ダンボールをリレー形式で運ぶゲームで、１年生はダンボールを２個、３年生は３個、５年生は４個、アンカーは５個全部を運びます。大きさの違うダンボールを上手に組み合わせて運んだり、途中で落としてしまったり、とても盛り上がりました。

　保体委員会のみなさん、楽しい企画・運営をありがとうございました。明日もよろしくお願いします。

　６年生は、調理実習でおかずを作りました。３つのグループに分かれて「オムレツ」、「ラタトゥイユ」、「きんぴらごぼう」を作りました。クループの中で役割分担をしっかりとおこない、手際よく調理をしていました。

　完成品を私も試食させて頂きました。「オムレツ」は、具の味付けが大変素晴らしかったです。「ラタトゥイユ」は、野菜の旨味がしっかりと感じられてとても美味しかったです。「きんぴらごぼう」は、ごぼうの食感が非常に良く、隠し味の塩昆布もいい役割をしていました。

【オムレツ】

【ラタトゥイユ】

【きんぴらごぼう】

 　調理実習後の家庭科室は汚れなどがなく、きれいに片付けられていました。さすが６年生です。

５年生では、家庭科の調理実習で「ごはんと味噌汁」を作りました。

ごはんは、炊飯器ではなくお鍋で。味噌汁は、昆布などで出汁をとってからと、料理を基本から学びます。

グループに分かれて、分担しながら自分たちの力で調理していきます。

炊きたての真っ白いごはんを見たときには、「うわ～！やわらかくておいしそう～。」と歓声があがりました。

普段作ってもらって食べているごはんが、どんな手順や気遣いをへて、食卓に上がるのか、それを感じる意味でも調理実習は大切な学習です。

この経験を生かして、冬休みなどに、ぜひ、家庭での料理体験が増えるといいですね。

 おいしそうなごはんと味噌汁が出来上がりました！おこげができたのも、良い思い出です。

　伴って変わる二つのの数量について、表を用いて調べたり式に表したりする学習をしています。

　１辺が１cmの正方形を階段状に並べた時の段の数とまわりの長さの関係を表にして、▢や〇を使った式に表しました。

　 式）　▢　✕  ４　＝　〇　（ｃｍ）

　この学習は、「方程式」「比例」につながり、高学年や中学校での学習の土台になります。しっかりと定着させて今後に役立てて欲しいと思います。

　１２月の保健室前の掲示は、クリスマスバージョンです。サンタクロースからのプレゼントは、「冬を元気に過ごすためのアドバイス」。

　アドバイスを参考にしながら、残りの２学期を元気に過ごして欲しいと思います。