本日は6時間目に5.6年生の保護者参観がありました。

5年生は理科の「電流の仕組み」を調べる学習で、電力による磁力発生の実験を行っていました。

皆さん色々と試行錯誤の結果、磁力で魚を釣ることができました。

6年生は国語の「意見文発表」でそれぞれの自分の考え、主張を発表していました。

保護者の方々の前でも緊張することなく堂々と発表していました。

今年は雪が降るのが遅いと思っていたらそれを取り返すような降雪でした。

ですが鴛小の子供たちは元気に活動しています！

来年度に向けヘチマの片づけをする4年生たち

　11月25日（金）の「日刊宗谷」（宗谷新聞社）宗谷郡部版に、本校の記事が写真入りで掲載されました。道教委主催の「子どもの心に響く道徳教育推進事業」で実施したヌキタ・ロフィスド 代表・フードディレクターの貫田桂一シェフによる全校道徳の授業の様子です。

　日刊宗谷（宗谷新聞社）の許可を頂いて、ブログで紹介しています。どうもありがとうございました。

日刊宗谷11.25宗谷郡部版 .pdf

　北海道が実施している新型コロナウイルス感染拡大防止の「集中的検査」の第２弾を今日から実施しています。

　今回の検査から週２回、実施することとなり、本校の教職員は月曜日と木曜日におこないます。11回分の検査キットが支給され、年末年始の感染拡大防止に役立てたいと考えています。

　保護者の皆様におかれましても日頃の健康観察と感染予防対策にあらためて努めて頂きますよう、ご理解とご協力をどうぞよろしくお願い致します。

　学校閉鎖や学年閉鎖の影響で、授業時数がギリギリになっている５・６年生。「授業時数の確保」と「オンライン授業等による学習の未定着」を改善するために土曜授業（午前中）を実施しました。

　暴風警報と雷注意報のため、１時間遅れで登校し、授業を行いました。他の学年がいない静かな校舎でしたが、５・６年生の授業に対する真剣さが伝わってきました。

　12月10日（土）も土曜授業（午前中）を行い、冬休み前までにトータルで11時間増を計画しています。今後、吹雪などで臨時休校になった場合も約2日分、余裕を持つことができます。

【嬉しかったこと】

（１）暴風の影響で、玄関前に落ち葉がたくさん吹き溜まっていました。ほうきで掃き取っていると、早く登校した６年生の男子が一緒に掃除を手伝ってくれました。

（２）学級担任をしていると、普段、他の先生の授業を参観して学ぶことができません。週休日にもかかわらず、学校に来て授業を参観し、指導方法を学んでいる先生方が何人もいました。

　鴛泊小学校って、本当にすてきな学校だなと実感しました。

　今年度２回目の集団下校訓練を行いました。「吹雪など天候が悪いときや不審者情報が出た際に安全に下校できるようになる。」ことを目的に実施しています。

　幸いなことに、昨年度から一度も集団で下校するようなことはありませんでした。でも万が一に備えて、危機管理と危機回避の力を身に付けなければなりません。今日の集団下校訓練では、いつも通りに一人一人が真剣に取り組むことができました。

　集団下校が困難な場合には、保護者の方にお迎えに来て頂く場合も想定されます。その際には、ご理解とご協力をどうぞよろしくお願い致します。

　今日は「和食の日」で、和食文化を守っていくこと(未来に残していくこと）の大切さを考える日です。給食時間に出汁（だし）が感じられる汁物を味わうために「豆腐のすまし汁」が提供されました。

　「だしで味わう和食の日」とされ、昨年度は全国13,318ヶ所、役３１０万人が参加した取り組みだそうです。

　小笠原栄養教諭が作成した音声入りのパワーポイントを見ながら給食を食べて、食育の学習をしました。

　少し見づらいと思いますが、この問題の答えはわかりますか？

　３年生は、仲間と力を合わせてこの問題の解決にのぞみました。

　㋐３/２ｍ　㋑３/４ｍ　　は、答えが出せました。

　しかし、この問題の難しいところは、「分数で表しましょう。」です。

　㋐２mの３/４の長さ

　㋑２ｍの３/８の長さ

も正解のようです。

　「あぁ！」「わかった！」などの声が、教室内でたくさん聞くことができました。

　登場人物の相互の関係や心情などについて、本文に書かれてある描写から読み取る学習をしています。文章をもとに、なぜそのように考えたのか？（読み取ったのか？）を交流しながら、学習を深めていきました。

　意見が述べられると「あぁ、そっか！」「同じだ！」「でも…」など、一人一人が物語の中に入り込み、深く考えていました。

　この単元が終わった後、さらなる６年生の成長が楽しみです。

　北海道教育委員会が主催する「子どもの心に響く道徳教育推進事業」で、フードディレクターである貫田 桂一（ぬきた けいいち）シェフをお招きして、全校道徳の授業を行いました。

　利尻の食材（コンブ、ウニ、ホッケなど）がどうして美味しいのか？道徳と正義と食育について、テストの点数が良くなる食事、夜８時過ぎに食べるとダメな食べ物など、楽しく教えて頂きました。

　余談ですが、１個1,000円のアワビを貫田シェフが調理すると5,000円になるそうです。機会があれば、ぜひ食べてみたい一品です。

　鴛泊保育所の園児１３名をお招きして、「あきのたからものランド」を３時間目に開催しました。はじめは緊張していた１年生でしたが、園児たちと触れ合う中でお兄さん・お姉さんらしくリードする姿が見られ、とても頼もしく感じられました。

　小学校に来てくれた園児たちも楽しいひとときを過ごしてくれたようです。

　11月17日(木) 18：30から本校の校長室で、ＰＴＡ三役会がおこなわれました。山中ＰＴＡ会長の司会のもと、事務局より協議事項が提案されました。

(1)町Ｐ連主催 教育講演会の感想交流

   「そんな考え方もあるんだなぁと思った。」「経験させることが大事だとわかった。」「怒ってばっかりだから褒めることも必要だと感じた。」等々、ざっくばらんに感想が交流されました。

(2)学校の教育活動について

    ４月に６年生がおこなった全国学力・学習状況調査の結果から、子どもたちの良さと課題を焦点化しました。良さは「基本的生活習慣がしっかりしている。」「家庭学習に毎日取り組んでいる。（目安の時間以上に取り組む児童が多くいる）」「長時間ゲームをする児童が少ない。（全くゲームしない児童もいる）」等々。課題は「自分で考え、自分の言葉で表現する力」「要点を踏まえて読み解く力」があげられました。

(3)今後のPTA活動について

　①２月に開催予定の「寒歓まつり」の参加について

　②来年度の役員体制について

　③PTA学年費の執行について

　PTA三役の皆さん、お仕事で疲れている中、学校まで足を運び、貴重なご意見をたくさん頂き、誠にありがとうございました。今後ともどうぞよろしくお願い致します。

　プラスチックの薄い透明板を丸めたり、折り曲げたり、ひねったりしながら形を組み合わせて、立体的な作品を制作してます。セロテープや透明ピンでとめたり、モールを通して固定したりしました。色を塗って鮮やかに仕上げる児童もいました。

　この作品は、11月19日（土）～23日（水）9：00～20：00 交流促進施設りぷら で開催される「利尻富士町子ども作品展」に出展する予定です。皆さん、お誘いあわせの上、ご覧いただきますようお願い致します。

　朝活動の時間を使って、児童会文化委員会で企画した「読み聞かせ」がおこなわれました。

　文化委員会の「読み聞かせ」担当者が二人一組となって、１・２・３年生の教室でそれぞれ絵本の読み聞かせをおこないました。絵本を読んでもらった１年生から３年生は、真剣に耳を傾け、絵本の世界に入り込んでいました。

　読み聞かせをおこなった文化委員は、少し緊張しながらも練習通りに、はっきりと大きな声で絵本を読むことができました。朝から心あたたまるひと時になりました。

　また、北海道教育委員会では「家読（うちどく）のススメ～子どもと一緒に読書を楽しみませんか～」のリーフレットを作成し、家庭での読書の推奨をしています。ぜひ、参考にしてみて下さい。

家読保護者向けリーフレット.pdf

　養護教諭が１年生を対象に、手洗いについての学習をおこないました。「どこに汚れが残りやすいのか気づき、正しい手の洗い方を身に付け、毎日の生活にいかすことができる」ことをねらいとして授業を進めました。

　「どんなときに手を洗うのか？」「手が汚れているとどうなるだろう？」を考え、発表しました。その後、普段通りに手を洗ってもらうと、あまりきれいになっていないことがわかりました。正しい手の洗い方を学び、実践すると、きれいになることが確認できました。

　栄養教諭の小笠原先生をお招きして、５年生の給食指導と食育の授業をおこないました。食育の授業では、１日に必要な野菜の量、野菜に含まれる栄養素の働きや重要性について学習しました。

　淡色野菜230ｇ、緑黄色野菜120ｇ、合計350ｇが1日に必要な野菜の量（大人）だそうです。結構な量を食べなければならいないことがわかりました。野菜を加熱すると食べやすくなりますが、ビタミンCが少なくなることも学びました。

【給食指導】

【食育の授業】

　北海道教育庁宗谷教育局 教育支援課長の千代隆志 様をお招きして、学校教育指導訪問と校内授業研究をおこないました。

　午前中に全学級の授業を見て頂き、５時間目に２年生の国語「ないた赤鬼」の研究授業、放課後に研究協議をおこないました。

　千代課長様からは、鴛泊小学校の教育活動や先生方・子どもたちの頑張りについて、高い評価を頂きました。また最後に、さらに授業力を向上させるポイントをご助言して頂きました。

　お忙しい中、鴛泊小学校にお越し頂いて、先生方を激励して下さり、本当にありがとうございました。

　子どもたちが自分自身の健康や安全について興味・関心を持ち、自ら学ぶことができるように、養護教諭が掲示物を作成し、定期的に保健室前の廊下に掲示しています。

　今回のテーマは、「心を大切に」。体調が悪い原因は、体なのか？心なのか？

　もやもやした時はどうする？先生方のストレス解消法を紹介しています。

　子どもたちには、心も体も、常に元気でいて欲しいと願っています。

　４年生は、体育でマット運動をおこなっています。前転、開脚前転、倒立前転、跳び前転、開脚後転、伸膝後転、側転、ロンダードなどの練習をした後、連続技に挑戦しました。

　技と技のつなぎを綺麗に、なめらかにすることに気を付けながら練習をしました。マット運動が得意な児童も苦手な児童も意欲的に取り組んでいたのが印象的でした。

　特別活動の「児童会活動」として活動委員会をおこなっています。「異年齢同士で協力し、学校生活の充実と向上を図るための諸問題の解決に向けて、計画を立て役割を分担し、協力して運営することに自主的、実践的に取り組むことを通して、特別活動の目標に掲げる資質・能力を育成することを目指す。」と、学習指導要領に記載されています。

　本校でも４年生以上が、児童会書記局、放送委員会、文化委員会、保健体育委員会にわかれて活動を進めています。子どもたちのアイディアを実現させながら、より充実した学校生活になるように期待しています。

【全校朝会】　

  １時間目が始まる前に全校朝会をおこないました。今日の全校朝会は、２学期の学級目標の中間総括を発表しました。各学年の代表者がステージに上り、学習面と生活面の目標の成果と課題を発表し、残り２か月で課題が改善できるように手立てを発表しました。

　２学期終業式まで、全員が健康でみんな仲良く過ごして欲しいと思います。

【利尻高等学校 公開授業週間】

　全校朝会終了後、利尻高校へ行ってきました。今日から11日(金)まで公開授業週間をおこなっています。

　高校の授業を参観するのは実に４～５年ぶりで、利尻高校の授業を参観するのは初めてでした。どの学年・クラスも熱心に指導されている先生方と、集中して授業にのぞんている高校生の皆さんがとても印象的でした。

　公開授業週間を機会に、保護者や地域の皆さんも利尻高校の授業を参観してみてはいかがですか。

　公開授業（ご案内）.pdf

　公開授業時間割.pdf

　とても感動的な講演会でした。相座先生のやわらかくて優しい口調。どんどん話の中に引き込まれていきました。気が付くと時間を忘れ、感動して目頭が熱くなりました。まわりには、涙を拭う方もいました。

　『「人育ち」を応援する～まちがえても、叱られても大丈夫～』を演題に、自己紹介、中頓別町の紹介、私たちが過ごした昔の時代・現在・未来の社会情勢の違い、昔の授業内容とこれから求められる授業内容、中頓別町認定こども園での幼児の様子、ご自身の子育てについて、息子さんとおじいさんとのエピソード等をお話しされました。

　「命令は思考停止をさせるので、子どもと一緒に考えあう姿勢が大事。」「選択肢を増やすために多様な経験をさせる。」「ゆっくり大きくなりなさい。」が、印象的な言葉でした。

　もっと聞きたい！また聞きたい！そんな素晴らしい講演会でした。相座先生、本当にありがとうございました。参加された皆さん、明日からも共に力を合わせて子どもたちのために取り組んでいきましょう。

　特別活動には「学級活動」、「児童会活動」、「クラブ活動」、「学校行事」があります。学習指導要領では、クラブ活動の目標として「異年齢の児童同士で協力し、共通の興味・関心を追求する集団活動の計画を立てて運営することに自主的、実践的に取り組むことを通して、個性の伸長を図りながら、特別活動の目標に掲げる資質・能力を育成することを目指す。」となっています。

　本校では、①集団の一員として協力し、よりよいクラブづくりに参画しようとする自主的・実践的な態度を育てる。②活動に興味を持ち、個性の伸長を図る。の２つをねらいとして実施しています。

　４年生以上を対象にアンケートをとり、『スポーツ』『イラスト・まんが』『室内ゲーム』『ものづくり』の４つのクラブ活動をおこなうことになりました。それぞれ、楽しみながら活動をおこなっていました。

　明治22年(1889年）11月3日、利尻小学校鴛泊分校として本校が開校しました。今日で133歳（133周年）になりました。

　私が今までに赴任した学校（中学校ですが…）の開校記念日は、すべて５月でした。11月に開校記念日であることの斬新さと「文化の日」と「開校記念日」が同じ日なので、休日が１日少ないことに対して残念さを感じることもあります。

　11月3日は、もともと明治天皇誕生日にあたり、当時から祝日だったようです。その後、第二次世界大戦等を経て、「自由と平和を愛し、文化をすすめる」という「文化の日」となりました。「文化の日」には「再び戦争を起こさない平和な世の中にしよう」という意図が込められたものだとも言われています。

　鴛泊小学校の開校にご尽力をされた先人の方々、明治・大正・昭和・平成・令和の133年間に鴛泊小学校の教育に携わった皆様に敬意を表します。そして明日からの教育活動にしっかり取り組んでいこうとあらためて決意しました。

【大正３年頃の校舎（写真の説明より）】

　明治時代の数回にわたる増築により、当時の校舎は、新旧年代の異なる建築の複雑な様相を現していた。

　この時代、在学する児童生徒数は、尋常科だけで二百六十三名に達していたが、実際に就学していた児童は二百二十名であった。

　高等科は、三ヶ年が制度化されていて、就学する生徒も年々向上し、児童数に近づいていた。(欠席する生徒多し）

　この年、第一次世界大戦がはじまり、一時的な好況に続く世界不況のため、校舎は勿論のこと、教具、児童生徒のようすを見ても新しいものが見られなかったが、国語、算数、体育など基本をしっかり学んでいた時代であった。

　本日、北海道教育委員会主催の「学校の感染症対策改善セミナー」が本校で開催されました。これは、「今後の様々な感染症への備えとして、長期的な視点から『感染症に強い学校』の定着を図る」ことを目的に、感染症対策の専門家から対策のアドバイスをいただく事業です。

　感染症対策の専門家として、札幌医科大学　医学部　感染制御・臨床検査医学講座　教授　髙橋　聡氏をはじめ、北海道庁の感染症対策課や北海道教育委員会の学校のコロナ対策チームの方々をお招きし、本校の感染対策についてのアドバイスや、新しい感染症対策についてご教示いただきました。

　校内を回って感染対策の様子をみていただきましたが、「換気の仕方」や「手指消毒等の手立て」、「パーテーションを使用しての給食や授業」等、学校の対策について「これ以上はないぐらい良いです！」と言っていただけました。

　今後も、いただいたアドバイスや学んだことを生かして、子どもたちがより、安全・安心に通える学校づくりを進めていきます。

　自作の天びんを使って、いろいろな文房具の重さを比べました。昨日は、文房具どうしを比べたところ、一番重い文房具は、コンパスとコンパスケースが同じくらいの重さでした。

　今日は、赤いコイン型の積み木（通称「激辛クッキー」）を使って、枚数で重さを比べました。昨日、一番重いと思われたコンパスとコンパスケースは、どちらも激辛クッキー１５枚分ということが分かりました。

　次の時間は、１円玉を使って重さを調べる予定です。

　「流れる水と土地」の単元で、川の様子や雨量が増えたときの様子について学習を進めています。

　１つの穴と２つの穴の実験装置で水の流れが変わるとき、土の浸食・運搬・堆積について比較する学習をしました。予想した後に実験をおこない、その結果から考察を導き出しました。

　チャイムが鳴った後、女子は実験装置の後片付けを積極的に手伝っていました。大変立派でした。

　１０月２５日（火）から個人（保護者）懇談をおこなっています。「児童について、学校の様子や家庭での様子等を保護者と共通理解をはかり、連携を深める」ことをねらいに実施しています。

　限られた時間ではありますが、保護者の皆様にとって充実した懇談になればと考えています。

　また５・６年については、一部、期日を変更（延期）しておこなう予定です。大変お忙しい時期にご迷惑をおかけしますが、どうぞよろしくお願い致します。

　５年学級閉鎖・６年学年閉鎖が解除されました。この間、「学びを止めない」ためにオンライン授業を実施していましたが、全学年で欠席者が多いため引き続き、オンライン授業をおこなっています。

　全学年で共通にお願いしたいのが、オンライン授業を受ける際は、授業の時間だけタブレットを接続するのではなく、朝の会から接続し、児童の健康観察や学校の連絡、その日のオンライン授業の確認をして欲しいと思います。

　ご協力をよろしくお願い致します。

大倉山ジャンプ競技場・ウインタースポーツミュージアム

　カメラの中（ＳDカード？）から、紛失した画像データが見つかりました。

　いまさらですが、修学旅行３日目の大倉山ジャンプ競技場・ウインタースポーツミュージアムの様子をお楽しみ下さい。

　１１月１１日（金）に宗谷教育局から指導主事をお招きして、授業研究を行います。２年生の国語で坂本先生が「ないた赤おに」の授業を公開する予定です。

　今日は、指導案を検討し、教職員全員でアイディアを出し合いました。

　２年生がいきいきと学習する姿を想像しながら、よりよい授業のゴールを設定していきます。

　ひさしぶりに気温が上がり、太陽も出ていたので、中休みと昼休みは、外で元気に遊ぶ子どもたちが多く見られました。

　全力で身体を動かし、楽しそうに声をあげ、友だちや先生と遊ぶ姿を見ていると、心がほっこりしました。そして遊んだ後は、しっかりと授業にのぞみます。

　５時間目は、１年生が鉄棒の授業を行っていました。

　６年生は書写で「思いやり」という文字に挑戦しました。漢字とひらがながあり、バランスを取るのが難しい文字です。

　「用紙に対する文字の大きさと配列、点画のつながりに気を付けて書く」ことを意識して取組みました。

　練習を重ねるごとに上達していくのがよく分かりました。

【アラカルト】

　６年生にとって最後の学芸会、１０名全員で有終の美を飾りました。

　利尻富士町教育委員会の吉田教育長様をご来賓としてお招きし、令和４年度 鴛泊小学校学芸会を開催することができました。昨年度に引き続き、新型コロナウイルス感染症対策として、密をさけるために低学年、中学年、高学年の３つのブロックに分けて実施をしました。

　どの学年・ブロックも総練習よりも完成度を高め、質の高い舞台発表を披露してくれました。子どもたちのがんばりには驚かされるばかりです。

　各家庭におかれましては、子どもたちから舞台裏のエピソードなどをお聞きになり、たくさん褒めて頂けると幸いです。本日は、お忙しい中、ご来校頂き誠にありがとうございました。

　今朝、学校に行く途中、２年生の男子二人と一緒になりました。「昨日の総練習で２年生の劇、とてもよかったですよ。二人とも演技がとても上手ですね！」と、伝えると、二人は顔を見合わせて「いいえ、まだまだです。」とのこと。

　職員朝会で、このエピソードを報告すると、先生方もにっこり微笑んでいました。

　よりよい舞台発表を追求する子どもたち、それに応えて指導する先生方には頭が下がる思いです。

　あらためて鴛泊小学校の子どもたちと教職員を誇りに思いました。

　午前中に学芸会の総練習を行いました。私はまだ、興奮した状態で、このブログを書いています。子どもたち、本当にすごいです！

　学芸会スローガン「かがやく絆」の通り、「一人一人が主人公となって輝き、互いに信頼し合ってひとつになって取組む姿」をしっかりと実感することができました。

　１６日の学芸会本番では、さらに一人一人の気持ちが入り、感情が込められた舞台発表を見せてくれると確信しています。保護者の皆さん、楽しみにしていて下さい。必ず期待に応えます！

　６年生の劇では、感動して涙が溢れました…。

　６年生は、学校のリーダーとして全力で取組む姿勢を様々な場面で見せ、下級生の模範となってきました。

　特に最近は「小学校最後の〇〇」と、いう気持ちが強く伝わってきます。

　残念なことに修学旅行では、６年生全員が同じ思い出をつくることができませんでした。

　その分、６年生が最後の学芸会にかける想いは、特別だと思われます。

　明日の総練習では、本番同様に６年間の全てを舞台で出しきってくれることを期待しています。

　先週おこなった同種目交流では、終わった後にがんばりや励ましのメッセージを「きらりカード」に記入して、各学年で交換しました。

　この取組みのねらいは、①友だちの良さを積極的に見つけ、相手に伝えることができるようにする。②異学年と交流や励まし合いを通し、よりよい発表をしようという意欲を持てるようにする。として、児童会書記局が取組みました。

　これから迎える総練習や学芸会本番でも「仲間の良さを積極的に見つけて、伝えることができる」と『かがやく絆』（学芸会スローガン）により近づくことができると思われます。

　鴛小生一人一人の活躍を楽しみにしています。

６日（木）の３時間目は、２・４・６年生が、劇の同種目励ましを行いました。

２年生は、初めての劇ですが、国語で登場人物の気持ちを考える時に「演じる」という経験をしてきたことを生かし、子どもたちなりに考え工夫して演じていました。

４年生は、自分の役になりきって、個性豊かに演じていました。楽しみながら演じていることが伝わり、観客も一緒に楽しませてくれる劇になっています。

６年生は、さすが最高学年。「平和」をテーマに、戦時中の人々の姿をリアルに表現豊かに演じていました。声の出し方、演じ方も良い見本となっていました。

劇の見所は演技だけではありません。どの学年も、道具の出し入れを自分たちで行っていました。４年、６年は照明等も自分たちでできることは自分たちで行っていました。当日はその姿にも注目です！

劇は、１つの演目が長いため、それぞれ途中までの発表となりましたが、お互い続きの気になる終わり方で、総練習のお楽しみとなりました。

　鴛泊小学校では、学芸会練習期間の途中で、同種目（踊り・劇）に取り組んでいる学年同士が演目を見せ合い、励ましやアドバイスを送り合う取組（同種目励まし）を行っています。

　今日（６日）の２時間目は、１・３・５年生が踊りを見せ合いました。

　１年生は、かわいらしいキツネダンスと鴛泊中学校２年生が授業の一環で考え、教えてくれたダンスを披露しました。リズムに乗って元気に踊る姿に、３・５年生からは励ましのメッセージと拍手をもらっていました。

　３年生は、世界の踊りを踊りました。仲間と一緒に楽しく踊りながら、曲の合間に紹介もする楽しい演出で１・５年生を引きつけていました。

　５年生は、伝統のソーランを力強く踊り、迫力のある高学年らしい姿を見せてくれました。１・３年生からも、「すごい！」「かっこいい」という感想が出ていました。

　どの学年も、今回の励ましやアドバイスを受けて、更に練習を重ね、本番に向けて頑張る気持ちをあらたにしました。

　北海道いじめ問題対策連絡協議会主催の「令和４年度『絆づくりメッセージコンクール』～いじめやネットトラブルの根絶を目指して～」に、鴛泊小前期児童会書記局が応募した作品が、宗谷管内小学校ことば・メッセージの団体部門で、見事、「最優秀賞」に選ばれました。

　最優秀賞に選ばれたメッセージがこちらです。

　　　　　　　　「『見てるだけ』それは友達　見捨ててる」

　この作品は、前期児童会書記局が全校児童からメッセージを集め、その中の言葉を組み合わせながら１つの作品にまとめて出品したものです。

　この取組は、「児童一人一人がいじめやネットトラブルについて考え、よりよい人間関係を構築し思いやりをもって人と接する社会の実現に向けた意識の向上を図ること」を目的としています。

　全校児童で取り組んだこと、それを書記局がメッセージとしてまとめてくれたことが良い結果につながり、とても嬉しいです。

　ちなみに、この作品は、管内の代表として全道審査の選考に提出されることになります。

　弾道ミサイル落下時の行動－総務部危機対策局危機対策課

　国民保護法における避難施設（利尻町・利尻富士町）R3.4.1現在.pdf

　今朝、Ｊアラートが発令され、判断・対応に不安を感じた方が多かったと思われます。

　状況によって、対応は異なりますが、最も重要なことは『避難行動（身の安全の確保）』です。

　学校から安心・安全メールで連絡をするまでには、時間がかかってしまいます。（状況の確認→教育委員会を含む関係機関との連携・判断→安心・安全メールで連絡）

　今朝のＪアラートの対応を含め、大地震などの自然災害も同様な対応が必要となります。学校でも子どもたちにあらためて指導いたします。各家庭におかれましても災害時の「避難の仕方」や「避難場所」などの確認を再度、よろしくお願い致します。

　北海道教育委員会では、「スクールカウンセラー（SC）は、学校の教育相談体制、生徒指導体制の中で、心理の専門家 として、児童生徒、保護者、教職員に対し、心理に関する専門的見地からカウンセリングやアセスメント（見立て）、コンサルテーション（専門家による助言・援助を含めた検討）等を行うことが求められます。」と述べ、スクールカウンセラー（SC）活用事業を実施しています。

　本日、育英館大学（旧 稚内北星学園大学）教授の但田 勝義（たんだ かつよし）先生が来校され、学校の様子を見て頂きました。

　今後、不定期ではありますが、来校して頂く予定です。児童はもちろん、保護者の方もSCの活用が可能ですので、相談したいこと等がありましたら、学校までお問い合わせください。

　なお、緊急の場合や１１月以降（冬期間）は、Webでの面談となりますのであらかじめ、ご理解・ご了承下さい。

　４年生は算数で、概数の学習をしています。概数にする方法を数直線を活用して考え、「約〇〇〇〇（人）」や「四捨五入の仕方」について学びました。

　終末で疲れていたり、学芸会の練習をしていたりする中で、集中して授業に向かう姿勢に４年生の成長を実感しています。これからも４年生らしく仲間と共に創り上げる授業と学芸会の舞台発表に期待しています。

　栄町に住まわれる菊地喜助さん（宗谷地区老人クラブ連合会 会長）が昨日、来校して「ぜひ子どもたちに見せて欲しい。」と、全国高等学校野球選手権大会100周年貨幣セットを寄贈して下さいました。

　貴重な品を寄贈して頂き、誠にありがとうございました。子どもたちにしっかりと見てもらおうと思います。

　９月２１日（水）から３０日（金）まで、全国一斉に秋の交通安全運動が行われています。鴛泊地区でも地域の方々が、朝早くから通学路に立ち、子どもたちの交通安全を見守ってくれています。毎朝、ありがとうございます。

　りっぷくんも毎日、交差点に立っているので、子どもたちに大人気です。

　さて月曜日の全校朝会で子どもたちに話をしましたが、利尻富士町は、９月１日に「交通事故死ゼロ ２０００日」を達成し、次の目標を「交通事故死ゼロ ２５００日」としました。これは、自動車を運転する大人だけの目標ではなく、歩行者・自転車に乗る子どもたちも目標にしなければなりません。

　しかし残念なことに昨日、地域の方から「小学生の自転車の乗り方が危険である」と、ご指摘を頂き、全学級で再度、指導したところです。

　子どもたちの安心・安全を守るため、保護者・地域の皆様、今後ともどうぞよろしくお願い致します。

　１・２年生の器楽練習では、お母さん方の協力を得ながら、パート練習を進めています。特に低学年の練習には、人手がたくさんあると、とても助かります。明日以降もたくさんのお母さん方に手伝って頂く予定です。

　子どもたちは、お母さん方に教えてもらい、すごく喜んで練習しているように見えます。

　学芸会本番では、お母さん方と子どもたちが一緒に創り上げたすてきな器楽演奏をどうぞお楽しみ下さい。

　全校朝会では、児童会書記局から学芸会のスローガンが発表されました。スローガンの「かがやく絆」には、「仲間との信頼関係を深め、協力をしていく」と、いう想いが込められているそうです。学芸会の取組みを通して、全校児童６７名の信頼関係の構築と一人ひとりが協力する姿を期待しています。

　なお学芸会は、10月16日（日）に実施する予定です。新型コロナウイルスの影響で、保護者の皆様には今年度も多々ご不便をおかけすることになりますが、ご理解とご協力の程、どうぞよろしくお願い致します。詳細につきましては、後日、正式にご案内致します。

　各委員会のメンバーが新しくなり、後期児童総会が開催されました。今までにはない、新しい取り組みが計画され、学校生活がより豊かになりそうな感じがします。

　各委員会と一人ひとりの活躍を期待しています。

　児童総会終了後、５・６年生が率先して後片付けをする姿に感心しました。さすが鴛小のリーダーとサブリーダーです！

　新型コロナウイルス感染拡大防止のため、鴛泊小学校では全教職員を対象に週に１回、抗原検査を行います。

　この検査は、道が、抗原定性キットによる検査を実施できる体制を整備し、本校でも実施する運びととなったものです。「施設の感染拡大防止と職員の離脱を最小限に抑えるため、無症状の職員に対する定期検査により早期に陽性者を発見すること」を目的とした行政検査です。特に、重症化リスクの高い方が入所している高齢者施設や集団生活の場となっている保育所・小学校等が対象となっています。

　今日から４週間にわたり、週のはじめに全教職員の健康状態を確認して、学校を運営していきます。

　保護者の皆様におかれましても、引き続き、各家庭での感染予防と健康観察をよろしくお願い致します。